С головой, погрузившись в педагогическую науку, она поняла, что хочет быть учителем, а не художником. Но Высшая небесная милость распорядилась по-своему.
Сначала я познакомилась с ее картинами. Они выделялись среди работ других мастеров кисти особенным почерком автора. Меня подкупило в живописи художницы, которую я имела возможность видеть на разнообразных выставках, изображение реального нынешнего времени: пейзажи, натюрморты. Чувствовалась женская рука: картины лирические, яркие, теплые, жизнеутверждающие. Смотришь, радуешься и поневоле жалеешь, что сам так не умеешь. Казалось, что эти полотна руки достаточно зрелого мастера.
…Ее, хрупкую еще совсем юную блондинку с широко раскрытыми к миру зелеными глазами, симпатичную и открытую для общения, что сама еще напоминала школьницу, впервые увидела недавно в окружении учеников младших классов Владимир-Волынской общеобразовательной школы №5 после урока изобразительного искусства, прозвенел звонок, но дети не спешили бежать на перерыв, что-то еще дорисовывали, расспрашивали учительницу.
- Мои ученики никогда не спешат, - выйдя навстречу, улыбнулась Татьяна Салуха. - Мне кажется, что они все любят рисовать, это просто творчество, которое всегда захватывает. И в кружке учиться хотят много желающих, мне нужно, например, 13 учеников, а есть уже 25.
- А какие они, нынешние школьники? Говорят, что очень проблемные?
- Они, как и во все времена, - разные, но к каждому можно найти подход, что я и пытаюсь делать.
- Вы еще и психолог?
- В первую очередь я - педагог, а он всегда должен чувствовать ребенка. Мои выпускники мне и в Интернете пишут, и звонят, и приходят, а малышня старается что-то хорошенькое собственными руками сделать и подарить учительнице.
- Наверное, у вас и друзей много?
- Хороших знакомых немало, но настоящих друзей только трое. Я люблю людей надежных, которые не подводят, не предают.
В Любомле, откуда учительница родом, параллельно с посещением обычной школы Таня частно брала уроки рисования у художницы Наталии Блонской, по-детски мечтая стать в будущем художником. Приехав в Владимир-Волынский и повступив в педагогический колледж на отделение изобразительного искусства, она с головой погрузилась в педагогическую науку, училась, старалась, потому что это девушке нравилось, пока не поняла, что не очень уже и стремится быть художником! Юная студентка решила: стану педагогом. Но счастливое стечение обстоятельств и, наверное, Высшая небесная милость подарили нашему городу хорошего педагога и молоденькую талантливую художницу.
- Любое произведение - это выразитель души автора, его внутреннего мира. Ваши картины, Татьяна Володимиривна, - это тоже проекция души на полотно?
- Наверное, что да, потому что я рисую только то, что мне хочется, как вижу мир: пейзажи, натюрморты, животных, архитектуру. Куда бы я не выезжала, где бы меня не было, всегда пытаюсь найти свободную минутку, чтобы рисовать, то есть никогда не трачу попусту время.
- Я уже говорила, что, как по мне, ваши художественные произведения очень жизнерадостны. За что вы так любите жизнь?
- За то, что она имеет много ярких цветов и разнообразных солнечных красок.
- Школа, дом, муж, сын школьник, занятие живописью, а, между тем, к чему еще тянется душа?
- Очень люблю читать поэзии, посещать театр, время от времени выезжаем с семьей в Луцк, Львов. Уже даже и учеников «подсадила» на это увлечение, - делится Татьяна Владимировна. - А еще очень часто путешествую с учениками школы. Даже из других учебных заведений города просятся в нашу компанию.
- А где на все берете время?
- Мне его постоянно не хватает, даже для того, чтобы просто прочитать книгу. Но иначе жить не могу, нет такой минуты, чтобы я ничего не делала, даже одежду мне шьют по моим эскизам.
Моя милая и приветливая собеседница - активная и энергичная, имеет в запасе еще море планов на будущее. И хочется, чтобы они все сбывались, чтобы не затмевалось никогда ее высокое творческое небо, потому что от этого будет зависеть, насколько долго мы еще будем получать наслаждение от ее творчества.
Очень интересный вариант, я сам его рассматривал, но еще верхней линией соединил 3 домика с полученной одинаковой цифрой, но думаю, что предыдущий вариант будет вернее, так как задачка детская, а тут уже требуются более сложные действия.